Les trois films de Mediel durent chacun près de 30 minutes. Ils se construisent autour de grands thèmes (Le sens de la vie, l'Église, la question du mal).
À l'écran, des jeunes évoquent leurs difficultés et leurs aspirations, des témoins célèbres - Guy Gilbert, soeur Emmanuelle, frère Roger de Taizé,... - prennent la parole, avec l'enthousiasme communicatif qui les caractérise...
Tout cela est entremêlé d'images superbes ramenées des quatre coins du monde, tournées aux JMJ, au Darfour, en Terre Sainte... Le langage audiovisuel parle au cœur autant qu'à la tête.» commentaire extrait du journal Dimanche.
Le DVD est disponible sur le site www.mediel.net
Il est également à prêter à la pastorale des jeunes du Brabant wallon.
Quelques suggestions pour les animations basées
sur les 3 DVD « D’où -Vers où ?»
A qui s’adresse le coffret ?
Les 3 DVD de ce coffret sont destinés à un public de 14 ans et plus (*).. Ils conviennent parfaitement aussi à un public d’adultes.
Les 3 DVD abordent plusieurs thèmes et les points de vue ne sont pas exhaustifs. Ils n’ont pas la prétention de faire le tour de toutes les questions présentées mais visent plutôt à susciter une démarche de recherche, de questionnement.Notre souhait est que chacun puisse se situer par rapport à ce qui est dit et avancer dans sa propre recherche de sens.
Comment utiliser le coffret ?
Chaque DVD est prévu pour faire l’objet d’un débat à lui seul. L’animateur peut très bien s’arrêter à l’usage d’un seul des trois films ou encore organiser un cycle de rencontre. Libre aussi à lui de choisir un ou l’autre extrait qui répond à ses besoins.
Reste que les thématiques abordées ont parfois des liens entre elles d’un film à l’autre.
Nous pensons que le 1er et le 3ème film sont plus proches sur le plan de la conceptualisation et que les voir directement l’un après l’autre peut donner une fausse impression de déjà vu. A chacun de juger.
Pistes pédagogiques
Pour une utilisation optimale, nous suggérons à l’animateur/trice d’inviter d’abord et brièvement les personnes du groupe à regarder le film en se laissant interpeller dans leur propre vie.
Une fois le film visionné, il est important de ne pas commencer le débat par la question : « qu’est-ce que vous en pensez ou tout autre question qui obligerait le groupe à s’exprimer en terme de « j’aime/je n’aime pas », au risque de se retrouver très vite bloqué par un avis négatif.
Il y a en effet beaucoup plus d’intérêt à entamer le débat en trois phases (Méthode utilisée avec bonheur depuis toujours, à Taizé) :
- un premier temps d’intériorisation personnelle (1 ou 2 minutes) où chacun est invité à repérer quelle image, quelle parole, quelle situation l’a touché et surtout pourquoi. En effet, c’est dans le pourquoi que chacun se révélera et que les participants nourriront le partage et enrichiront le plus les autres.
- un deuxième temps où l’animateur propose à chacun de partager à tour de rôle sa réflexion. Personne ne peut interrompe celui qui parle et on ne débat surtout pas de ce qui a été exprimé. Libre à l’animateur de poser une question complémentaire pour aider la personne à creuser sa pensée et apporter éventuellement sa touche personnelle.
- un troisième temps, s’il en reste, peut être consacré à laisser l’un ou l’autre rajouter quelque chose et ouvrir éventuellement le débat sur ce qui a été dit..
Suggestions complémentaires
- Il est important de prévenir à l’avance que chacun reste libre de ne pas prendre la parole quand vient son tour. (Ce qui est en fait très rare).
- Il est par ailleurs capital d’inviter au respect de la parole confiée et partagée surtout en milieu de jeunes.
Bonne rencontre à tous.
Catherine et Hubert
(*) Certains nous disent l’avoir utilisé dans le cadre de la préparation à la confirmation.
Commentaire tiré du site www.mediel.net
